Виртуальные пациенты достигают зрелости
Экранные симуляции клинических условий используются в образовательных целях начиная с 1970-х гг. Несмотря на это только сейчас такие "виртуальные пациенты" начинают играть значительную роль в медицинском обучении. К факторам, способствующим таким изменениям, относятся требование о большей достоверности клинических ситуаций, снижение доступности пациентов, сглаживание технических и стоимостных барьеров и непрерывные изменения в образовательной практике в целом. Это специальное издание журнала "Medical Teacher" представляет статьи по ключевым факторам в разработке, применении и оценке виртуальных пациентов в современной практике медицинского образования.
Medical Teacher, Volume 31, Issue 8, August 2009, pages 683-684.
Материалы данного сайта распространяются на условиях лицензии CC BY-NC-ND 4.0 (Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International)