Virtual patients come of age

• Rachel H. Ellaway
• Terry Poulton
• Valerie Smothers
• Peter Greene

Экранные симуляции клинических условий используются в образовательных целях начиная с 1970-х гг. Несмотря на это только сейчас такие "виртуальные пациенты" начинают играть значительную роль в ме­дицинском обучении. К факторам, способствующим таким изменениям, относятся требование о большей достоверности клинических ситуаций, снижение доступности пациентов, сглаживание технических и стои­мостных барьеров и непрерывные изменения в образовательной практике в целом. Это специальное издание журнала "Medical Teacher" представляет статьи по ключевым факторам в разработке, применении и оценке виртуальных пациентов в современной практике медицинского образования.

All articles in our journal are distributed under the CC BY-NC-ND 4.0 (Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International)