Laparoscopic or Open Surgery: The Educational Benefit to Medical Students
Abstract
История. Достижения в хирургии последних лет дали возможность выполнять многие открытые операции лапароскопическим способом. Данное исследование проведено с тем, чтобы определить, как внедрение лапароскопических операций в хирургическую практику повлияло на возможности обучения студентов, посещающих операционную.
Методы. Мы провели анализ результатов опроса 50 студентов-медиков Лестерской медицинской школы по завершении ими цикла обучения хирургии в окружной больнице с высоким оборотом койки.
Результаты. Анализ ответов на вопросы, касающихся приобретенных знаний по анатомии, эффективности обучения технике операций и возможностей наблюдения за ходом операции показал, что студенты считают открытые операции более предпочтительными, чем лапароскопические.
Заключение. Мы считаем, что для привлечения студентов в хирургию преподавание должно соответствовать традиционной клинической практике (открытые операции). Вместе с тем, новые образовательные технологии, которые включают также лапароскопический способ выполнения хирургических операций, являются замечательным дополнением к традиционным методам обучения.
All articles in our journal are distributed under the CC BY-NC-ND 4.0 (Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International)