Developing expertise in surgery

• David Alderson

В хирургии широко применяют концепцию профессионального опыта, но четкого определения по­нятия "профессиональный опыт" не выработано. Словарные определения авторитета и опыта различ­ны, однако в соответствии с еще одной точкой зрения профессиональный опыт определяется образом мыслей, а не статусом. Авторами разработаны абсолютные и относительные модели профессиональ­ного опыта, позволяющие глубже понять их приложение в каждом конкретном случае. Стажеры долж­ны развивать независимый и взаимозависимый профессиональный опыт, а также понимание важного конструктивизма и неопределенной природы медицинских знаний. Подход может быть важнее таланта; примерами профессионального подхода к обучению служат концепции "потока", "длительной плани­руемой практики" и "адаптивного опыта". Основную роль в принятии решения на профессиональном уровне играют неаналитические причины. Хирург с хорошей хирургической техникой без наработки профессионального опыта может представлять большую угрозу безопасности пациента, чем опытный специалист. Обучение хирурга должно базироваться на содействии наработке профессионального под­хода к обучению и возможности влиться в общество опытных коллег и развиваться в нем.

All articles in our journal are distributed under the CC BY-NC-ND 4.0 (Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International)