Teaching of medical pharmacology: the need to nurture the early development of desired attitudes for safe and rational drug prescribing

• Matthew C.E. Gwee

Фармакология как базовая медицинская научная дисциплина составляет научную основу терапии, т.е. предлагает научно обоснованные принципы безопасного и рационального назначения лекарственных пре­паратов. Общественность, неспециализированные средства массовой информации и медицинские работ­ники выражают серьезную обеспокоенность высокой долей ошибок в назначении лекарственных препара­тов, подвергающих опасности здоровье и жизнь пациентов. Эти ошибки обусловленны главным образом несоответствующим уровнем преподавания медицинской фармакологии и, следовательно, отсутствием у выпускников медицинских вузов навыков безопасного и эффективного назначения лекарств. Кроме того, полностью доказано, что широко распространенное взаимодействие "доктор-производители лекарствен­ных препаратов" оказывает сильное влияние на выбор препаратов и знания доктора по их применению. Британское фармакологическое общество (The British Pharmacological Society) и Американская ассоциация медицинских колледжей (American Association of Medical Colleges) разработали подробные рекомендации, включающие обучение необходимым принципам, для формирования учебной программы по медицинской фармакологии в целях повышения безопасности пациентов. Эта статья анализирует основные проблемы, связанные с ошибками в назначении лекарств, включая необходимость раннего обучения основополага­ющим принципам их безопасного и рационального назначения. Для определения необходимых принци­пов, которые следует включить в базовый курс фармакологии для студентов медицинских вузов в XXI в., используется простой подход к обучению с использованием заданий по анализу назначений лекарственных препаратов.

All articles in our journal are distributed under the CC BY-NC-ND 4.0 (Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International)