To the content
2 . 2010

Конференция IAMSE (International Association of Medical Science Educators)

В июле 2010 г. в Новом Орлеане прошла конфе­ренция IAMSE - Международной ассоциации преподавателей медицинских наук. Участниками кон­ференции стали около 300 преподавателей из более 40 стран.

Цель конференции - улучшение преподавания нормы и патологии как в базовых, так и в клиничес­ких дисциплинах.

Программа IAMSE-2010 была интересной и сложной. Три пленарных заседания были посвящены современному состоянию дел в области медицинс­кого образования, технологиям, разработке учебных программ. В 35 сессиях и почти 90 стендовых докла­дах участники конференции обменивались передо­вым опытом и новыми идеями.

Ключевые докладчики:

•        Stewart Mennin, Mennin Consulting & Associates;

•        James McGee, University of Pittsburg;

•        Lambert Schuwirth, Maastricht University. Основные темы для обсуждения:

•        Применение принципов комплексности в меди­цинском образовании.

•        Подготовка преподавателей к работе с поколе­нием Миллениума.

•        Будущее в оценке знаний.

•        Использование виртуальных пациентов.

•        eLearning в базовых дисциплинах.

•     TBL, PBL - командное обучение, проблемно-
ориентированное обучение.
В работе конференции участвовали такие орга­
низации, как:

•        American Association of Anatomists (AAA) - Американская ассоциация анатомов, основан­ная в Вашингтоне, округ Колумбия, в 1888 г. , для "развития анатомических наук".

•        American Physiological Society (APS) - Американское физиологическое общество, про­фессиональная научная организация, направлен­ная на развитие научных исследований, образо­вания и распространение научной информации.

•        Association of Medical Education in Europe (AMEE) - Ассоциация медицинского образо­вания в Европе.

•        Ассоциация медицинских обществ по качеству медицинской помощи и образования - первая в России профессиональная общественная меди­цинская организация, специализирующаяся на вопросах качества медицинской помощи и меди­цинского образования.

Group for Research in Pathology Education (GRIPE) - группа по исследованиям в области преподавания патологии.

•        Health Education Assets Library (HEAL) - Библио­тека медицинских образовательных ресурсов.

•        Howard Hughes Medical Institute - Медицинский институт Говарда Хьюза, спонсор программ в облас­ти студенческих биомедицинских исследований.

•        The National Board of Medical Examiners® - Нацио­нальный совет медицинских экзаменаторов. NBME является независимой некоммерческой органи­зацией, обеспечивающей высокое качество экза­менов для специалистов здравоохранения, в час­тности разработчиком и провайдером USMLE - лицензионного медицинского экзамена в США.

•        National Library of Medicine (NLM) - Националь­ная медицинская библиотека США. Являясь частью National Institutes of Health (NIH), биб­лиотека предлагает бесплатный онлайн-доступ к медицинским информационным ресурсам, включая PubMed, MedlinePlus, ClinicalTrials.

•        The Netherlands Association for Medical Education (NVMO) - Нидерландская ассоциация по вопросам медицинского образования, независимая ассоциа­ция, объединяющая участников медицинского обра­зования в Нидерландах и Фландрии. Насчитывает около 1000 членов и базируется в Утрехте. Фотографии с конференции доступны на сайте www.medobr.ru.

All articles in our journal are distributed under the CC BY-NC-ND 4.0 (Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International)

CHIEF EDITOR
CHIEF EDITOR
Balkizov Zalim Zamirovich
Secretary General of the Russian Society of Medical Education Specialists, Director of the Institute of Training of Medical Education Specialists of the Russian Medical Academy of Continuing Professional Education, 125993, Moscow, Russian Federation, Professor of the Department of Vocational Education and Educational Technologies of the N.I. Pirogov RNIMU of the MOH of Russia, CEO of GEOTAR-Med, Advisor President of the National Medical Chamber, Moscow, Russian Federation

Journals of «GEOTAR-Media»