Виртуальные пациенты достигают зрелости

Экранные симуляции клинических условий используются в образовательных целях начиная с 1970-х гг. Несмотря на это только сейчас такие "виртуальные пациенты" начинают играть значительную роль в ме­дицинском обучении. К факторам, способствующим таким изменениям, относятся требование о большей достоверности клинических ситуаций, снижение доступности пациентов, сглаживание технических и стои­мостных барьеров и непрерывные изменения в образовательной практике в целом. Это специальное издание журнала "Medical Teacher" представляет статьи по ключевым факторам в разработке, применении и оценке виртуальных пациентов в современной практике медицинского образования.

Medical Teacher, Volume 31, Issue 8, August 2009, pages 683-684.

Материалы данного сайта распространяются на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License («Атрибуция - Всемирная»)

ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР
ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР
Балкизов Залим Замирович
Генеральный секретарь Российского общества специалистов медицинского образования, директор Института подготовки специалистов медицинского образования ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России, профессор кафедры профессионального образования и образовательных технологий ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России, генеральный директор компании ГЭОТАР-Мед, Советник Президента Национальной медицинской палаты, Москва, Российская Федерация

Журналы «ГЭОТАР-Медиа»